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1.
国际乒乓球比赛规则的不断变化对我国乒坛长胜地位造成了巨大的困扰,只有去主动适应规则,寻找规律,勇于创新,才能突破困扰,立于不败之地。文章以郭跃的技战术个案分析为例,总结出她技战术的一些规律和存在的问题,希望为我国的女线上横拍反胶弧圈结合快攻打法的发展提供科学理论和参考依据。  相似文献   
2.
王丽 《美育学刊》2022,13(1):97-104
在人类思想史上,"儿童美术"与"儿童"类似,经历了被"无视""误视"再到"正视"的过程。艺术家、艺术理论家、教育家、心理学家等的多重视野促成了"儿童美术的发现"。各方初衷不尽相同,却具有共同的倾向,即对"自然"的追寻,对传统的僵化规则的反叛,对创造力和自由表达的重视。这些倾向是儿童美术的独立性得以凸显的思想背景。在此背景下,儿童美术中所体现的儿童"天性"成为艺术家们反思自己的创作、寻求突破的重要资源,也成为教育家、心理学家们重要的研究面向。艺术家向儿童学习,思想家赞美童心,儿童美术的本质、发展特征、心理内容等不断被揭示。这些来自不同视域的"发现",丰富着成人的儿童美术观、儿童观,也成为教育反思的重要前提。  相似文献   
3.
非相关文献知识发现的关键技术研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文在对非相关文献知识发现中的关键技术进行界定的基础上,对11个国外主要的非相关文献知识发现研究中所涉及的关键技术,即初始文本集的构建、信息抽取及中间关联词的确定与排序等进行了比较研究,认为B集合质量低是非相关文献知识发现目前存在的主要问题.针对该问题,作者提出以提高B集合的质量为主要目标,从B集合形成的前过程,即初始文本集的质量以及B集合本身的质量,即B词的排序两个方面的改进策略.前者包括初始文本集的合理结构及综合过滤机制,后者包括双向词频法、基于MeSH加权和基于文献内聚力加权.并对部分改进策略进行了试验.  相似文献   
4.
大英图书馆长期大规模的资源数字化产生了大量的声像资源,这些项目由于大部分是由外来资金资助并与外单位合作,其产生的资源和元数据往往散藏在各个不同部门,元数据的有无及其结构格式区别很大,这给检索和使用带来极大的不便,因此跨库检索势在必行。在推行标准化的同时,大英图书馆考虑到各个特藏的功能和服务特点,允许足够的灵活性。他们遵循的一个主要原则是,如果数据是在大英图书馆系统之外建立的,该系统应该具有生成和输出基本元数据记录的功能,其格式应该与至少一种大英图书馆所支持的标准兼容,对元数据记录的最低要求是要与大英图书馆元数据应用纲要(BL Application Profile,B-LAP)一致。B-LAP是用XML标注、以都柏林元数据核心元素为基础的应用纲要。本文特别讨论了利用都柏林核心元数据应用纲要来支持检索的策略,以及如何应用纳要来控制在数字化资源过程中产生的多样化的元数据格式,并为各种早期的系统之间在高层次上提供互操作性。本义还描述了该系统的构建及如何支持横跨各种不同数据库之间的检索。  相似文献   
5.
基于文献的知识发现的应用进展研究   总被引:15,自引:0,他引:15  
张树良  冷伏海 《情报学报》2006,25(6):700-712
本文在对共词分析、共引分析理论、Swanson理论以及文本挖掘理论应用进展进行系统研究的基础上,将分别基于上述理论的基于相关文献发现、基于非相关文献发现和基于全文献发现统一整合于“基于文献知识发现”之下,构建起完整的基于文献知识发现的方法与应用研究体系,同时分析了其应用前景。  相似文献   
6.
数字图书馆互操作综述   总被引:13,自引:0,他引:13  
互操作是实现数字图书馆 (DLs)的集成或联邦所面临的中心问题。文章对DLs互操作的研究现状及关键技术进行了综述与讨论 ,主要内容包括 :⑴DLs互操作协议、DLs中间件、DLs中的信息发现、语义互操作和元数据互操作 ;⑵DLs互操作的实现方法及评价标准。最后 ,指出了DLs互操作今后的研究方向。  相似文献   
7.
基于知识发现的异质数据源学术资源检索分类系统设计*   总被引:2,自引:0,他引:2  
阐述了本系统设计的背景,以及知识发现的相关知识。介绍了异质数据源的互操作和文本分类的方法,以及本系统的结构框架、工作流程和相关元数据信息。最后指出了本系统的创新点和优点,以及应用前景。  相似文献   
8.
KDD活动的开展及其价值分析   总被引:5,自引:0,他引:5  
介绍了数据库知识发现(KDD)活动的展开要求,着重从它的技术处理流程来分析它的特性及其存在价值与意义。  相似文献   
9.
中国大学网站的网络计量学研究   总被引:9,自引:0,他引:9  
利用网络计量学方法,分析了国内主要大学网站的链接数、网络影响因子与这些大学在国内比较公认的大学排名中的得分之间的相关关系。同时验证了利用不同的搜索引擎的数据得到的结果的一致性,以及就某一搜索引擎而言,不同时间段收集到的两轮数据得到的结果的一致性。  相似文献   
10.
开展数学探究式教学的必要性已成共识,但教学观察与调研表明,在数学课堂上,大部分学生数学探究精神匮乏、探究能力低下,对探究的策略与方法十分生疏,教师因学生探究费时和教学用时紧张,无法给学生腾出充裕的思考时间。合理开展数学探究式教学,必须正视以上课堂教学实情,依教情时常开展探究示范教学,让学生掌握探究的策略与方法,依学情在学生探究时点拨激励,助其形成主动探索的能力与习惯。  相似文献   
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